Competición en el entorno de la crisis

Un método para ver una falta de competencia en un país es comparándole con otros países que tienen una estructura económica similar (cuanto al PIB per cápita en paridad de poder adquisitivo, al sistema política y las leyes, las aranceles...).

Primero, es mejor elegir países que estén en la misma zona geográfica para evitar que el precio de transporte influya el precio final y todavía mejor si el tipo de cambio entre las móneras de estos países están bastante estable (o que existe una mónera única cómo en la zona Euro)

Ilustramos esta idea con dos países europeos: Francia y España, en el sector de la gran distribución en ciudades de tamaño iguales.

Si el precio de un producto X en el mercado A cuesta menos de 50% que un producto similar X' en el país B, entonces existe un precio nominal en el país B demasiado lejanos del precio natural por falta de oferta (en presencia de "competencia perfecto").
Para facilitar esta tarea, mejor elegir productos distribuidores que tienen una calidad similar.

Por ejemplo, en Francia, el champú es mucho más caro que en España. Pero la papelería, es más caro en España.

Puede ser que en el entorno de la deflación debido a la crisis actual, el precio se homogénea pero no es por causa de un mejor competencia entre empresas que intentan aumentar su cuota de mercado sino de las empresas que bajan los precios para aumentar la demanda aunque disminuye su margen comercial. Así, la crisis tiene un efecto positivo cuanto a la disminución de la desigualdad de poder adquisitivo entre los países (además, podemos preguntarnos si hay más ofertas desde la crisis...)

Ahora, se plantea otra cuestión: ¿aumentar el poder adquisitivo en los países desarrollados es una buena idea?

Intentaremos dar una repuesta proximamente...

La Educación en España

En 2006, en España, 30% de los jóvenes que tenían 18 años no estaban escolarizados. En EEUU, esta tasa fue de 37,3%. En comparación, la media en la Unión Europea fue de 22,6% y en Suecia y Finlandia, la media fue menor de 6%.

¿Preferimos una sociedad cada vez más rica con una elite que puede "tirar" el resto de la población o una sociedad donde la mayoría de los jóvenes pueden acceder a la educación aunque serian menos formados para contribuir a la economía?

Una sociedad donde la mayoría de la población ha ido a la escuela y a la universidad, contribuye a una sociedad más rica en términos del desarrollo personal y del bienestar. Las previsiones de la Fundación de las Cajas de Ahorros acerca de la tasa de paro es de 20,5% en 2010, es decir 5 millones de parados. No significa que faltan empleados alta cualificada pero una carencia de una población que tenga un nivel de formación suficiente. El enorme desempleo de España hoy en día es debido a la falta de una formación mínima de los jóvenes. Desde luego, no es la única razón del paro español pero el gobierno tiene aqui una "palanca" para resolver este problema inviertiendo en la educación. Un papel que sólo los poderes públicos pueden cumplir a corte y medio plazo.

En el caso de España, dar la prioridad a la mejora de la educación secundaria quizá, sea más importante que investir en la universidad.